为进一步贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神，按照农林职业教育特点和要求，上海农林职业技术学院积极组织教师到企事业单位顶岗实践。在市委农办、市农委的大力支持下，顶岗实践的效果正在学院发展的各个方面得到体现，进一步推动师资建设、服务三农、提升教学内涵。

    科学安排  构建优化双师型师资队伍

    自2009年9月开始，该院加大师资建设力度，致力于培养双师型素质师资力量。依据建设国家骨干高职院校配比85%双师型师资的目标，该院先期制定了《教师顶岗实践协议书》和《教师参加企业顶岗实践综合评价机制》，确定教师下企业顶岗实践期间的工作量补贴标准。各系部根据教学工作的实际情况，合理安排，制定总体计划，着重派选中青年专业教师参加企业顶岗实践。

    为保证教师顺利完成顶岗实践任务，该院建立科学的考核机制，规定在企业顶岗期间，教师定期汇报工作情况，学院相关部门听取企业反馈等，以期达到顶岗实践的目标与效果。目前，该院已累计组织54名专职教师深入各专业相关企事业单位进行职业岗位实践。

    有的放矢  鼓励教师融入企事业环境

    教师根据专业的不同选择到相关的企事业单位学习。顶岗实践过程中，教师充分融入个企事业工作环境，增进沟通，服从单位的管理和考核。向企业技术专家、技术能手主动学习，转变或打破学院派的学习风气。

    该院商旅系教师杨冬梅在上海西郊国际农产品配送有限公司市场营销部挂职锻炼，学习企业材料，理解企业文化，参与企业活动，制作广告手册，贴近市场，真正发现企业需要。通过主动走进职业环境，掌握生产过程和技术，熟悉经营和管理等环节，教师的职业素养和专业技术水平不断提高，获益匪浅。

    积累资源  反哺科研、“三农”服务与教学

    教师结合自身专业知识与技术，收集各类信息，发现并解决问题，为科研课题的提供更多支持。该院动物科学技术系教师代书玲在进行细菌耐药性和饲料中沙门氏菌检测及鉴定的同时，结合自己所学，改进科研课题所用的实验方法，获得更为可靠的观测数据。2011年3月开始，学院组织教师深入市农委系统企事业单位进行顶岗实践。涉农专业教师积极调查上海地区“三农”情况，加强与服务“三农”的联系。在上海市农业技术推广中心，园艺园林系教师辛雅芬学习上海地区粮油作物等不同栽种技术，收集了丰富的素材，并主动参与多项农业技术下乡活动。

    进入企事业单位顶岗实践也给教师带来丰富的教学材料。已经完成挂职锻炼的教师针对现代农业等行业真正面临的问题与需要的职业素质，将实践中获得的第一手资料搬上讲台，使教学过程更为生动新颖。