姚伟杰作为崇明县农民培训教学管理者，始终把农民培训作为提高农户科技知识水平的主要抓手，他在创新思路、务求实效上下功夫，提出了一个提高、二个提升、三个结合的工作方法。

　　一个提高，就是强调培训质量的提高。专业农民培训从计划制定到具体实施时间较紧，有时候一些培训教师的课件制作比较仓促，课件质量不尽人意，针对这一薄弱环节，他提出了在课件制作上要求各单位尽量要做到以多媒体授课为主；在授课方式上，要将集中授课与现场指导紧密结合，老师讲课与学员提问解答紧密结合。使专业农民易学、易懂、易用，让专业农民更快、更多、更好地掌握标准规范的农业实用技术。从而达到最大限度地满足受训农民培训需求的目的。

　　二个提升，就是指导和辐射带动效果的提升。一是注重指导效果的提升。入户指导是专业农民培训中的重要环节，入户指导率的高低直接影响到整个培训质量，为此他在农民培训管理工作中，一抓签约率，指导员与专业农民签订服务协议书，并确保签约率达到100%；二抓指导到位率，指导员指导的主导品种到位率达到100%，主推技术到位率要达到95%以上。二是注重辐射带动效果的提升。今年他加强了对专业农民辐射带动考核的力度。一看实用技术资料发放到户率，专业农民是否把实用技术发放到辐射农户；二查实用技术知晓率，查专业农民是否把学到的技术指导给辐射农户；三是带动农民的增产增效率，是否通过辐射带动，产量和效益有明显提高。从而确保整个培训工作取得实质性的成效。

　　三个结合，就是专业农民培训与农业科技入户工程、农业标准化及职业技能培训相结合。一是把专业农民培训与农业科技入户结合起来。首先是专业农民对象与农业科技示范户对象上要结合，其次是专业农民培训的内容与农业科技入户培训的内容上要结合，再次是专业农民指导员的指导方式与农业科技入户指导员的指导方式上要结合。二是把专业农民培训与农业标准化工作结合起来。专业农民实用技术培训教材必须以无公害农产品标准化技术操作规程为基础，同时要把建立农业标准化田间档案、加强农业标准化管理纳入专业农民的培训内容，以利于专业农民操作技术的规范化，从而进一步推进农业标准化生产。三是把专业农民培训与农业职业技能培训创业农民培训结合起来。不断从专业农民中选拔年青、有文化、有经济头脑的农民进入农业职业技能培训和创业农民培训，让他们接受更高层次的教育培训，真正培养出一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农业劳动者。