2011年，陈靖同志主要负责年度“专业农民”信息员队伍的培训工作。工作中，他始终能够“想农民所想，急农民所急”，重点围绕学员的服务意识、教学质量、日常管理三个方面，发挥自身专长、锐意进取、开拓创新，在解决问题中求成效，取得了较好效果，108名参训学员，合格率达99%，学员的实际动手能力有了明显提高。

    针对大班教学人数多，上机操作时间短，师资力量不足，个别指导机会少的情况，他完善信息教学师资库，统配师资力量;改进教学手段，发挥区信息设施优势，开展“现场+远程”授课方式；改革现有培训体系，实行统一组织，分组教学的培训模式，控制班组人数，落实小班教学;严格规范培训流程，实行“五个统一”，即统一师资、统一教材、统一教学、统一考试、统一发证。培训中，他坚持“四个结合”原则，即坚持理论学习与实地教学相结合，集中培训与个别指导相结，案例分析与田头会诊相结，教师讲解与学员交流相结合。通过一系列的针对性措施，增强了教学的实效性，提高了参训者的积极性和实际操作能力。

    针对学员出勤率不高，个别老师质量意识不强，保障不到位的情况，他坚持以管促训，确保培训质量。在完善制度的基础上，他全身心投入在培训保障的协调和管理当中，定期召开工作会议，沟通信息，组织协调解决教学、管理等方面的具体矛盾，及时总结经验，及时解决问题；加强动态管理，按照培训计划，实地跟训检查教学效果，定期检查教学管理手册，落实教学进度和质量的监控和调整；加强考勤及档案的管理，严格考勤与补助挂钩制度，调动老师、学员的参训积极性和自觉性。完善的管理制度和措施，严格的教学管理，有力地促进了各期培训的落实。

    注重教育引导，增强服务意识。针对部分学员学风不实，服务意识不强的现象，他始终把思想教育贯穿培训的全过程，采取学习政策、标语渲染，典型引导、谈心交心等多种形式，积极宣传信息工作对现代农业的影响，讲清讲透农村信息员的工作职责、任务及农村信息员如何在当地农村经济发展中履行职责和发挥作用，帮助学员提高认识，端正工作态度。学员们普遍认为，听陈老师的课，既学到了知识，也学会了做人。