潘建英老师是浦东新区万祥镇农业综合技术服务站农民培训管理人员。她从事农民培训管理工作多年，每年都出色完成培训任务。

    潘老师根据区农委要求，狠抓制度建设，制定系列管理制度，如：学员自主报名和公开择优制度、学员考勤制度、培训条线负责人例会制度、各村农业干部培训工作例会制度、入户指导员考核制度、优秀学员推荐制度、各村农民培训的检查评比和交流制度、奖惩制度等培训管理制度。针对培训工作中存在的具体问题，潘老师每年一季度实地走访学员，听取培训工作意见及建议，并及时反馈给专业单位，让教师和学员能及时调整，使培训质量和效果有新的提升。

    潘老师每年根据区制订的培训方案，结合镇实际制定实施方案，力争做到每年各村的培训专业有所不同，做到循环轮换，这样既能避免不同专业之间的重复招生现象和三年内重复培训现象，又能避免不同专业的培训在同一个村出现，减轻各村培训任务，拓宽了培训渠道，提高培训质量，取得各村间工作平衡和各专业间培训实效平衡。

    培训管理过程中潘老师积极全面做好沟通协调，包括镇和区专业单位的联系沟通，镇各条线培训负责人之间，村农业干部之间的协调统筹。推进培训平衡发展。她推进各村投影设备、话筒等硬件建设，确保教学场所质量。

    潘老师认真执行课程计划，建立稳定的培训秩序。她严格按照课程计划协调执行，坚持教师签到制度，要求上足课时，不随意增减、变更课程、课时，不得无故停课。按农时及时到农户田头进行手把手的指导。要求学员每次本人签到，不允许代签，遵守课堂纪律，要求条线负责人提前2天通知农户上课，并隔天重新确认出勤情况。每次检查和记录各班上课情况，保证教师和学员在良好氛围下愉快学习。为进一步提升培训质量，潘老师把教师课件制作成光盘和明白纸，发放给每个学员，帮助他们复习掌握。定期进行学习过程反馈，及时了解农民需求，了解需要改进的地方。

    入户指导是培训工作的一个重要环节，在认真落实理论授课同时，潘老师强化实践教学，选择与各专业对口、具有一定规模的基地和大户田头作为入户指导实践基地。如果树放在万隆村桃树基地，西甜瓜安排在大户周金国基地、水稻放在万兴村镇级丰产方。在实践教学带动下，学员将理论知识和实践操作相结合，激发了学习积极性，提高知识应用能力，能更熟练掌握关键技术，达到了事半功倍效果。

    潘老师非常注重档案管理，典型树立和宣传。如“最后一堂课”积极组织各专业条线班主任座谈，交流各专业培训情况，总结各专业突出的特色做法、创新措施，挖掘专业农民典型事迹和收集整理培训照片，了解各专业在培训过程中的优缺点，扬长避短，供各专业互勉。2010年，在潘老师带领下，万祥镇的农民培训工作以当地经济建设和为农业发展培养实用人才为目标，坚持深化内容、抢抓农时、开放互动，发挥农民培训的政策优势。以扩大招生、改善培训环境和提高培训质量为抓手，以拓宽农民增收渠道为重点，充分调动各方面的积极因素，抓住机遇，多功能、多层次、多形式的开展培训，全面提高培训质量和管理水平，培训工作取得实效。