杨春红多年来一直默默无闻从事闵行区农民培训管理工作，平时注重知识积累，勤于思考，结合理论实践虚心求教，为自己胜任工作作积极准备。

    “态度决定一切”，作为教学管理者，杨春红将教学理念、制度规定和运作模式铭记心中，以“以校为家”和“校兴我荣、校衰我耻”的意识热爱本职，想方设法把教学任务完成好，把学员教育培训好。杨春红工作认真负责，对缺席者一一打电话，直到联系到该学员问清楚不上课原因为止。把学员们缺席的课程整理好送到学员手中。参加农民培训学员年龄大，学历层次低，但积极性很高，学员对计算机很感兴趣，经常利用中午休息时间上机操作，杨老师放弃休息时间指导。实践课上，她经常鼓励不从事本专业学员，不要灰心，多操作练习。她以对事业和学员的热爱赢得了信任和尊重，使他们“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。她加强和学员的交流，无论是学习上还是生活上，只要学员有求于她都尽心尽力帮助他们。她拉近了学员的距离，使他们能安心学习，技能考试合格率位于全市较高水平。有一次天气很热，杨老师和学员冒着酷暑在操场上摆花，她看到学员汗流浃背，倒水递毛巾，使学员很感动，对学员精神鼓舞颇大。为使学员更牢固扎实地掌握知识，杨老师在每次培训时出几套题目作为平时测验，要求学员做题时可以看书，可以问同学，可以问老师，就是不许抄袭别人。试卷雷同按共同作弊论处，均以零分计，目的是让学员通过自身努力掌握知识。学员以前不懂的知识经过询问看书现在懂了，以前没接触过的题型和解题方法，现在见到了、掌握了。有的同学甚至把几套题全做了一遍。知识就这样在自觉自愿中得到了复习和巩固，对于系统、全面掌握本课程的知识起到促进作用。

    老师和学员间关系和谐融洽，就要在各方面关心体贴学员。杨老师告诉学员，不管是在学习上还是在生活上遇到的困难都可以找她，能解决的就帮助解决，自己解决不了的可找其他人帮助解决。正因如此，学员都喜欢和她说心里话。杨春红的付出得到学员和领导的认可，学员总是会问：“以后你还会继续带我们班吗？”看到学员期盼、渴望的目光，满足和自豪感油然而生，付出得到学员认可。正所谓有付出才有回报，有耕耘才有收获。

    作为一名教学管理者，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊名利、甘为人梯的精神境界。以高尚的人格感染人、以文明的仪表影响人、以和蔼的态度对待人、以丰富的学识引导人、以博大的胸怀爱护人。不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模，努力成为无愧于国家、学生和社会的人类灵魂的工程师。杨老师未必都能做到最好，但她确实是一直在朝着这个方向努力。