各部门：

    现将《上海农林职业技术学院2009年工作总结》印发给你们，请认真学习。

    特此通知

上海农林职业技术学院
二〇一〇年一月十九日

上海农林职业技术学院2009年工作总结

    2009年，在市农委、市教委的关心、指导和大力支持下，在学院党政班子的正确领导下，全院师生员工坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习、深刻领会党的十七大、十七届三中全会精神，抓住机遇，谋划发展，促进改革，团结奋斗，锐意进取，深入开展学习实践科学发展观活动，圆满完成了第二届全国农业职业技能大赛承办和参赛任务。学院在加强学生思想政治教育、教育教学改革、师资队伍建设、和谐校园建设、实训基地建设、招生就业工作、国际合作交流、后勤服务等方面都取得优良成绩，内涵建设不断加强，为今后发展奠定了坚实的基础。同时文明创建活动深入开展，学院连续六届荣获了上海市文明单位称号。

    一、主要工作

    （一）贯彻落实学习实践科学发展观，进一步解放思想、转变观念

    1、深入开展学习实践科学发展观活动。学院作为第二批深入开展学习实践科学发展观活动的单位之一，从2009年3月下旬至8月下旬，在市委农办第二批学习实践活动领导小组领导下和第一指导检查小组的指导下，学院党委精心组织，周密安排，紧紧围绕“坚持科学发展、推进内涵建设”这一实践主题，始终把查找和整改存在的突出问题作为学习实践活动的出发点和落脚点，注重突出实践特色。广大党员以高度的政治责任感、饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投身学习实践活动中，圆满完成了学习实践活动三个阶段十七个环节的各项工作。通过扎实开展学习实践科学发展观活动，广大党员干部思想观念有了新转变，工作作风有了新改进，内涵建设有了新提高，制度建设有了新成果，管理工作有了新进展，真正达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，取得了初步成效。学院已完成了学习实践活动整改落实“回头看”工作，对照《学院学习实践科学发展观活动整改落实方案》，2009年6项整改内容都已全部完成，其他中长期整改内容也已全面启动。

    2、成功承办第二届全国农业职业技能大赛。经过近半年精心组织筹备，5月21日学院成功承办了第二届全国高等职业院校“上海种业杯”农业职业技能大赛。本届技能大赛共吸引了全国26个省市53所高职院校400多名代表参加，大赛共设艺术插花、园林景观设计、种子质量检测和动物外科手术等四个项目。与前一届相比，本次大赛具有水平高、范围广、规模大、影响深的特点。在大家的精心组织和共同努力下，大赛取得圆满成功。会务的接待、氛围的宣传，到大赛项目的组织，充分展示了学院的组织管理水平和协调能力，使大赛办得务实、有序、精彩，得到专家领导和参赛学校的充分肯定。此次大赛抽调教职工100多人，学生志愿者近200名。学院因此荣获大赛优秀组织奖。学院在这次技能比武中也取得优异成绩，艺术插花、种子质量检测和动物外科手术三个项目都获得特等奖，园林景观设计项目获得一等奖。这些优异成绩的取得凝聚着许多老师和学生的心血。参赛学生通过初赛、复赛和赛前的刻苦训练，达到了“以赛促教、以赛促学”的目的。

    3、营造氛园，扩大宣传，提高学院在社会的影响力。加强与市农委和市教委等上级领导部门的沟通与协调，把信息工作贯穿到学院的各项工作中。加强信息工作的指导，把学院的中心工作、重点工作、时事热点等定期印发《信息工作报送要点》，组织稳定的信息员队伍，规范信息报送形式，并将信息工作的重心转移到根据上级部门的信息采用特点，有针对性的组稿并及时报送。新建深入学习实践科学发展观活动和第二届全国农职技能大赛两个网站，大力宣传学院的工作亮点和发展成就，以及专业特色和办学指导思想。学院新闻在《农民日报》、《东方城乡报》、上海电视台等多家媒体上播发，提升了学院的知名度和影响力。2009年各部门共上报信息645条，其中学院信息中心采纳360条，图片新闻120条，系部动态120条；市农委、市教委采纳165条，三农动态采纳6篇；分别向职称在线和职教信息输送信息158条。获得2009年农委系统信息公开先进单位。

    （二）加强内涵建设，进一步深化教学改革

    1、优化专业布局，突出农林专业特色。学院在对上海经济社会发展和人才需求进行充分调研的基础上，认真分析了现有各专业的历史传承、特色和优势，兼顾学院当前的办学条件和可持续发展的需要，调整优化了专业结构。明确了“需、特、强”专业的定位以及专业结构调整优化的目标和措施，总体思路是重点建设强势专业和特色专业，建成以强势专业、特色专业为核心的若干个专业群，带动急需专业和一般专业协调发展专业建设。2009年10月份学院召开了第二次教学工作会议，围绕“深化教学改革，提高教学质量，服务上海‘三农’”主题深入讨论，取得了共识，形成了学院《关于“优化专业结构，主动对接‘三农’，为上海率先实现农业现代化培养紧缺人才”的若干意见》，明确提出了在未来2-3年内，形成“1+2+9”专业结构调整改革方案。此次教学工作会议进一步明确了学院专业建设和教学改革的方向，对下一阶段的学院办学实践和人才培养工作具有十分重要意义。

    2、进一步完善课程体系，精品课程建设有了新突破。各专业紧扣行业企业对人才需求的变化，通过调整课程设置、整合教学内容，不断优化人才培养方案，进一步完善了课程体系。对2009级各专业教学计划进行了修订。各系部在组织行业或企业专家、学科带头人、骨干教师开展调研和讨论的基础上，对专业培养目标、就业主要岗位群、课程设置与安排等方面进行了修订。学院大力加强课程建设，一方面投入专项经费，立项建设院级精品课程，制定了相应的鼓励措施，调动了广大教师的积极性；另一方面派出教师参加各种精品课程建设的研讨会和学习班，提高了教师建设精品课程的水平。学院共有5门精品课程立项，投入资金7.5万元；《生物技术》和《花卉生产》被评为上海市精品课程。

    3、深化校企合作，加强工学结合教学模式改革。学院有效地搭建起农林职业教育产学结合平台，构建了背靠行业、校企结合的办学机制。学院充分利用自身在农林牧产业及其有关行业企业的影响力，与上海鲜花港、光明乳业、上海农展集团等114家企业建立了校企合作关系，其中与83家签订了长期稳定的校企合作协议、30家挂牌为校外实习基地，为学生提供了生产性、真实性的实习基地和实习场所，为学院培养“双师型”教师创造了良好条件。同时积极推进技师学院工作，认真总结动物医学和旅游管理两个工学交替人才培养模式改革试点专业进行情况，深入进行调查研究和分析，扩大试点专业范围。实施的专业模块数由2006年的3个增加到了现在的5个。

    4、有计划地组织教学改革课题研究，解决实际问题。学院高职教育研究所针对学院的实际情况，每年有针对性地提出教学改革与研究课题指南，组织教师开展教学研究，推进教学改革。校内课题立项24个，投入经费31万元，其中科研课题8项，教研课题16项。全院各种校外课题立项16个，获资助经费55.9万元，其中市农委课题2项，市教委教育科学研究课题1个，优秀青年教师科研基金课题11个，“上海市晨光计划”项目1个，市职教协会课题1项。市教委优青课题结题7个，学院课题结题4个。3项上海市科技兴农重点攻关项目顺利通过结题验收，验收委员会对各课题组的研究工作给予了充分肯定。通过这些课题研究，有力地推动了学院的教学改革和内涵建设。

    学院有多项教学成果获奖。《高职院校“融合式”校企合作人才培养模式的探索》课题获2009年上海市教学成果三等奖；《“工作任务作驱动，以工作过程为导向”的<动物外产科>课程教学模式探索与实践》课题获第三届全国农业职业教育教学成果二等奖。学院主持的市农委科技兴农攻关项目《百子莲新品种选育与种质资源创新》课题的阶段性成果（新品种）3万株百子莲目前已被用于世博会室外场景布置，实现了科研成果转化；还有2项专利正在申请受理之中；在第七届中国花卉博览会上学院的平面压花作品《腾龙》和《满格》分获金奖和银奖，显现出学院的科研实力。另有四位教师的教学成果分别获得三等奖；园艺园林系辛雅芬老师获2009年上海市教学名师提名奖；顾剑新老师被评为2009年全国农业职业教育教学名师。

    5、加强师资队伍建设，进一步改善师资结构。通过公开招聘和选拔的方式录用25名人员。开展了2009年度11位青年教师“上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”资助项目的申报工作，及2006年度9位青年教师“上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”资助项目结题和学院自查工作。有25位教师进行了高校职称的材料申报。组织学院专业带头人、优秀青年教师培养对象和相关职能部门负责人进行学习和考察，提高青年教师的教学能力和实践能力。进一步落实教师参加企业顶岗实践制度。组织和完成了教职工各类培训和教师下企业顶岗实践活动，共计70多人次。组织教师参加教育部全国高职高专教育培训基地的“双师素质”培训，鼓励教师获取各种专业技能证书。

    6、进一步完善教学质量监控保障体系。督导室和各系部督导老师加强日常教学检查，及时通报情况，提出建议。对一些好的经验和方法及时予以推广，对青年教师也能进行必要的指导和帮助，同时对端正教风和学风起到促进作用。督导室与教务处一起组织开展了2007－2009年教学法改革评优活动，在课程整体教学设计、教案、教学组织及教学方法改革等方面进行了交流评比，并组织青年教师观摩、研讨，推进了教学方法改革的研究和实践探索，也为青年教师提供一个学习交流的平台。

    7、加大资金投入，办学条件进一步改善。学院利用财政资金和自筹资金加大教学基础设施建设的投入力度。投入实验实训教学仪器设备专项资金266.27万元，新增和更新教学仪器设备506台(套)。投入图书馆图书专项经费，购入专业图书8922册，使学院目前的藏书量达到了25.6万册。同时增加了文艺外文、过期期刊和电子图书等3个阅览室，并延长了开馆时间，极大地改善了师生的学习环境。推进了数字化校园建设。开展了四场《学院数字资源使用常识》培训讲座，切实提高数字资源的利用率。经过多次修改和完善的新版OA办公子系统本学期投入运行，已投入运行的教务、人事等系统日趋完善，为学院开创数字化办公打下了良好的基础。学工、后勤管理子系统的建设正在推进中。对园艺园林系的网络设施进行了全面改造升级，在全校范围内真正实现了“千兆到楼宇、百兆到桌面”的建设目标。图书馆数字文献保障系统CNKI的总访问量已达74000人次。CCTV央视教育视频资源库我院镜像站点也已经建成，7000多部央视的教育视频片通过校园网供广大师生在线点播观看，为教育、科研、管理增添了新的精神食粮，也大大丰富了学生的业余生活。

    8、进一步发挥继续教育中心和实训基地的作用。继续教育中心积极开拓办学业务，扩大办学收入，成人继续教育市场办学规模和质量得到了稳定健康发展。全年完成合作教育项目招生821人，合作教育学费收入385万元。实训基地认真完成动科、园艺园林两系的实训教学任务，校内学生实训3514人次，安排40个勤工俭学岗位68位学生进行勤工俭学，劳动1618小时。两个鉴定站共鉴定2336人，其中校内人员625人，社会人员1711人。完成4284学时的社会培训。2009年实训中心成为上海市中小学德育教育实训基地，接受中小学社会实践14270人。完成了2.7万余株百子莲的出售；500羽绿壳蛋鸡产蛋，疫病控制有效；完成了20万盆草花的种植任务，今年生产百子莲12000株，出售2.7万棵；生产草盆花11万株，生产蔬菜6.5吨，养殖青壳蛋鸡580羽，结合生产实际形成了青壳蛋和蔬菜礼盒的两个产品，初步起动了融合式的企业参与基地建设的工作，且初建成效。

    （三）进一步加强学生思想政治教育，推进学校德育工作

    1、开展主题教育，增强学生理想信念。结合新中国建国60周年、澳门回归10周年等重大节庆和迎世博等重大事件，开展有针对性的思想政治教育活动以及知识竞赛、征文比赛、宣传画评比等赛事，丰富了校园文化，激发了广大青年学生热爱祖国，热爱学校，培养青年学生树立社会主义荣辱观和“校兴我荣、校衰我耻”的荣誉感和使命感。

    2、加强职业道德教育，推进学生政治思想教育工作。学院高度重视加强和改进大学生思想政治教育工作，2009年9月学院成立了思想政治教学研究部，启动思想政治理论课建设和改革工作，将思想政治理论课程教学、学生行为规范教育和职业道德教育有机结合。随后又成立了加强大学生职业生涯规划教学工作小组，加大对大二、大三学生职业规划教育和指导工作。12月4日，在党委组织和指导下，学院召开了2009年学生思想政治工作会议。会上学院党委号召全院教职工充分认识大学生思想政治教育的重要性和紧迫性，把大学生思想政治教育摆在学院各项工作的首要位置，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。同时要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。

    3、进一步加强辅导员队伍建设。学院十分重视学生工作队伍建设，结合近两年来我院辅导员工作的实际，重新制定了《上海农林职业技术学院关于辅导员考核工作的实施意见》，细化了辅导员管理制度和考核制度。同时制定了《加强辅导员管理和制度建设意见（试行）》等一系列规章制度，使管理工作程序化和规范化。组织了06级、07级、08级、09级辅导员及部分学生工作负责人参加了7个专题的培训和学习，不断提升整个辅导员队伍的业务水平和综合素质。

    （四）全面推进素质教育，构建和谐校园

    1、开展丰富多彩的校园文化活动。已成功组织了第22届“上农之春”文化节的各项文体类活动项目的比赛活动。活动涉及五个板块，17项活动和18个技能比武项目，学生参加率100%。组织1000多人次参加了创业计划比赛、科技创新作品比赛、朗诵比赛、书评等其他文化活动。邀请社会名人、专家、劳模、优秀毕业生来院进行讲座，加强学生职业道德教育，举行专题报告会41场。组织学生积极参加“上汽教育杯”科技作品展、急救比赛、普通话比赛、大学生大合唱等市级以上比赛活动，成绩喜人，共获得10多项市级以上比赛奖励。成功举办上海农职院第6届、上海市农校第31届学生田径运动会暨教职工田径运动会，共有700多名学生、212名教工运动员参加了本届运动会。积极组织学生参加第三届松江大学园区运动会，获得拔河冠军、田径总分第三、跳绳三等奖、羽毛球女单和女双第三、乒乓男单第三、大型团体操三等奖的好成绩，运动队获得园区道德风尚奖。

    2、继续引导大学生参与志愿服务活动。组织开展了“学雷锋”、志愿者服务队下乡、幼儿园双建、敬老服务、社区共建、助残活动、世博英语宣传、轨道交通服务、文艺演出等志愿者服务工作，受到了广泛的欢迎，取得了良好的社会效果。社团积极开展活动，34个社团全年累计参加12000人次。同时开展同伴教育10余次，参加人数350人。组织大学生无偿献血474人，超过市教委指标。72人加入中华骨髓库。圆满完成2009年征兵工作任务，在保证质量的前提下共向部队输送了21名新兵（区征兵办原指标为18名）。有1284名新生参加军训。同学们克服种种困难，发扬部队优良作风，圆满完成学校要求的各项任务。红十字会工作开展顺利，参加了由上海市红十会组织的初级急救知识比赛，获三等奖。“阳光之家”志愿者服务队2009年获得2007-2008 年松江区助残先进集体荣誉称号。

    3、充分发挥团组织带动作用。连续开展了“增强团员意识，加强学风建设”主题团日活动，积极践行社会主义荣辱观，认真组织做好市“三好生”、“优秀学生”的评比推荐工作，有31位同学获得上海市优秀学生称号，9位同学获上海市奖学金。同时对173位“优秀团员”、99位“三好学生”，31位“优秀团干部”，137位“优秀学生干部”，10个班级团支部“先进团支部”进行了表彰。组织培训（团课）共12次，发展新团员136名。

    4、抓好奖、勤、贷、助、补等学生事务工作和心理健康教育。完成258位新生国家助学贷款发放工作；有751名学生享受学校帮困政策；有1156人获国家和上海市助学金、国家励志奖学金；有627位学生获学院补贴；对于临时困难的716位同学发放了特殊补助金。对1200名学生安排了校内外勤工助学工作。心理咨询室接待了网上咨询、电话咨询以及当面咨询等379人次，还为25名具有较严重心理障碍的学生进行了长期的心理疏导和矫治。同时举办了4场心理健康教育报告，对34个班级学生建立了心理健康联系员和心理健康档案；有针对性地对221名学生进行了专访。

    5、加强语言文字工作。根据上海市语委会的统一部署,开展了世博知识竞赛、世博宣传画评比、世博朗诵比赛、普通话朗诵比赛、优秀征文交流、中华诗文诵读比赛、推广普通话宣传周、规范汉字书写大赛等一系列活动，开设了大学语文课，以及《诗源寻美》、《书法鉴赏》和《职业汉语》等与语言文字有关的全校性选修课。组织1393名学生参加了普通话水平测试。

    （五）积极做好招生就业工作方面

    积极参加招生宣传咨询活动，并通过电视台、报刊等媒体进行宣传，取得了良好的效果。根据生源形势新的变化和上海市教委的要求，2009年扩大招生区域，重点向生源大省和西部倾斜，招生区域扩大到22个省市和自治区。做好与外省市高招办的沟通与招生咨询工作，分别到黑龙江、吉林和辽宁省招办就生源情况和计划编制进行沟通，分别到河北、河南、山西、内蒙古、安徽、四川、广西和江西开展招生咨询工作。计划录取学生1540人，实际报到1284人，报到率83.4%。

    充分运用和发挥毕业生就业信息协作网络的作用。采取主动向相关单位发函、电话联系等方式收集就业信息，以及“走出去、请进来”的办法与用人单位建立深层次联系。采取多种形式，为毕业生提供指导与服务，通过组织开展一系列就业形势、就业政策、生涯规划和就业技巧的专题讲座，成功举办多场招聘会、毕业生就业研讨会，想方设法帮助毕业生落实就业单位。2009届就业率为93.5%。

    （六）主动对接新农村建设，不断提升服务“三农”的能力

    与青浦区金泽镇王港村签订了第二轮结对共建协议，针对王港村的实际情况开展了一系列主题活动，充分发挥科技服务新农村建设的作用。一是组织农村社会学方面的专家及教师成立专项课题组，针对王港村的自然资源、人口情况、文化科技现状以及社会经济现状作系统调查研究，为王港村的发展献计献策。二是充分发挥教师专业优势，帮助王港村村委会设计全村绿化规划方案。三是为王港村全体党员作乡村生态文明与可持续发展专题讲座。四是为王港村捐赠3台电脑，帮助村委会改善办公自动化条件等。青浦区金泽镇王港村为感谢学院的大力支持和帮助，给学院赠送了锦旗。

    开展了服务新农村调研工作，采用发放问卷调查的形式（共发放问卷3000余份），对崇明、宝山、奉贤等5个区县10余个岗位进行了调研，形成《上海农林职业技术学院毕业生服务新农村建设调查报告》和《上海农林职业技术学院在校生服务新农村建设调查报告》，为下一步开展服务新农村工作打下良好的基础，也为提高毕业生择业能力和从业能力提供依据。

    （七）进一步理顺管理体制，提升学院管理水平

    1、进一步理顺管理体制。及时理顺人员编制，把学院成立以后进校的教师全部转入学院编制。目前还在积极争取市农委的支持，在保持两校总编制不变的前提下，调整农林学院和农业学校的编制数量，努力实现学院的师资数量与办学规模基本相符，为今后编制财政预算理顺关系。目前已上报市农委关于上海市农业学校部分事业编制划转到上海农林职业技术学院的请示方案。学校的房屋土地资产产权登记工作从10月份启动，由于学院土地、房屋产权情况比较复杂，距上次登记时间跨度比较长，通过调研摸底、政策咨询、加强沟通等一系列工作，整体工作推进顺利，预计年底将完成规土局的土地和房屋定位测绘工作，2010年上半年完成学校房屋土地资产产权登记工作。

    2、重新修定完善内部管理制度。多次召开会议，专题研究部署清理、修订和完善现行规章制度工作。经广泛调研，按照“废、改、立”的工作要求，已新出台《上海农林职业技术学院设备招标投标管理办法》、《上海农林职业技术学院统战工作制度（试行）》、《上海农林职业技术技师学院管理办法》、《上海农林职业技术关于加强辅导员管理和制度建设意见（试行）》、《区县级农广校体系建设的若干意见》等9项制度；修订、完善了《上海农林职业技术学院党委会议事决策规则（修订稿）》、《上海农林职业技术学院关于辅导员考核工作的实施意见》、《上海农林职业技术学院财务管理条例》、《上海农林职业技术学院固定资管理办法》《上海农林职业技术党支部工作制度》等21项制度。各部门在2009年12月底已完成制度的清理、修订和完善工作。3月份将编辑出版《2009年学院规章制度汇编》，建立更加符合科学发展要求的一整套内部管理制度。

    3、逐步推进档案工作。4月份成立综合档案室，设立了档案工作专职人员，规范档案管理工作。建立了学院档案员网络，并组织档案员进行培训（校内培训、请专家来校开展讲座）。完成2008年度学院和农校档案立卷归档工作，及时指导档案员对预立卷中存在的问题进行修订。

    4、努力为群众办实事。坚持把解决事关群众切身利益的热点问题和人民群众得实惠作为头等大事来抓。在福利待遇方面，积极解决落实教师高级职称聘任问题；全院教职工体检由两年一次改为一年一次；从考察学习、上岗津贴、高温补贴等方面切实提高教职工福利待遇。对贫困生发放了补助金，有340位学生受助。在基建和设备改造方面，完成了学生食堂地坪和门厅改造、食堂菜单电子显示屏的建设、教工食堂厨房及天然气改造、学生公寓电缆设施的更换、教师公寓楼下水系统更换、学生心理咨询室维修改造、屋顶渗漏维修、体育馆地板维护以及锅炉软水化箱与浴室热交换温控系统的改造等10个重点维修改造项目。

    （八）增进国际交流与合作，拓展办学空间

    根据高等职业教育国际化的新形势，积极开展国际教育和文化交流。全年共派出各类出访团组6批48人次，其中组织赴韩国济州高等学校、法国圣•日尔曼农业学校出访交流18名师生；组织第四批22名师生赴丹麦进行了为期12周的进修和实习，学生普遍反映在独立学习能力、操作技能训练、团队协作精神、外语运用能力方面都有很大的提高，达到了预期的目的。继续推进与发达国家农林类院校的沟通和联系，积极探索国际间的合作交流。通过派团出访澳大利亚，对澳阳光海岸TAFE学院、黄金海岸TAFE学院和南澳TAFE学院进行了合作办学项目考察，为下一步学院开展合作办学工作奠定了基础。另外选送了3名教师到法国、俄罗斯、印度等国进修学习，扩大教师的国际视野。全年接待法国圣•日尔曼农业学校、日本岛根县立松江农林高等学校、韩国济州高等学校、荷兰大学等来访国外团体共6批，圆满完成各项工作任务。同时积极做好外籍教师聘用及管理工作。

    （九）提高后勤管理服务水平，推进后勤社会化改革

    1、开展文明创建活动，提高后勤服务质量。坚持师生为本的原则，在各餐厅内设置了公示栏，将管理人员、厨师、服务人员、投诉电话、监督电话公布上墙。各餐厅均安装了电子显示屏。每周召开厨师长例会，建立健全了各种规章制度，严格按照“6T”实务管理，规范操作，尽量降低成本；加强食品卫生监督和采购，增加花式品种，控制价格，提高后勤服务质量。

    2、完善后勤制度建设，提升后勤管理水平。在全院后勤系统范围内，通过座谈会形式全面深入开展调研工作，先后修订完善了锅炉房各项规章制度、学生宿舍安全管理暂行规定、7号单身教师公寓楼宿舍管理暂行规定、食堂卫生管理制度，以及门卫管理制度等建设，使制度做到可行性和可操作性。

    3、进一步加强校园安全工作。调整充实保卫科和学生公寓宿管人员队伍，认真抓好消防、食品卫生等重点安全防范环节，把安全隐患消除在萌芽状态。针对今年甲型H1N1流感的发生，校园网上及时发布预防流感的各种宣传知识，发动全院师生做好个人预防工作；同时建立起门诊发热的登记工作，对发热学生严格转诊、及时追踪，并每天做好学生因病缺课情况的上报工作。2009年较好地完成了全院师生各项体检、献血、预防接种、军训、就诊等任务，以及甲性H1N1流感的防控等各项工作。全年先后组织7次全校性安全卫生大检查，有效的确保了校园安全、和谐、稳定。

    二、存在的主要问题

    （一）教学模式不适应职业岗位和企业对人才的要求

    随着经济社会发展和社会主义新农村建设对高技能人才要求的不断提高，现有教学模式已不适应企业职业岗位的要求，人才培养模式改革和项目化课程建设方面的力度和措施还不够，课程体系和教学内容还需进一步完善，以适应培养高技能人才的需要。校企合作保障机制还要进一步健全，以保障“工学结合”培养模式改革和学生毕业顶岗实习的效果。同时校内生产性实训条件还要进一步改善，以满足基于工作过程的综合实训项目教学的需要。

    （二）师资队伍建设还不能完全满足高技能人才培养的需要

    学校专业教师“双师型”师资比例不高，有行业和企业背景的不多，直接聘请行业、企业中有丰富实践经验的兼职教师数量不够，作用还没有充分发挥。同时专业带头人、骨干教师和优秀青年教师的数量不足，具有农林特色的高水平专业教学团队建设还比较薄弱。专兼职教师在树立“育人为本、德育为先”思想、更新职业教育理念等方面还存在不足等。

    （三）为“三农”服务的水平和现代农业发展要求还有一定差距

    对上海“三农”的现状了解不够，对现代农业对人才的需求和能力要求调研不够深入，学院在课程体系和教学内容的设置上还不能完全满足培养为“三农”服务人才的需要，学校培养的毕业生与上海“三农”工作第一线真正需要的人才有一定差距。教师深入基层，为“三农”的意识还不强，从事“三农”科学研究较少。另外在鼓励和引导毕业生从事“三农”工作的政策方面也需要我们努力去争取，以促进更多的毕业生投入到“三农”工作中。

    过去的一年，学院取得了可喜的成绩，但是，仍然面临着新的困难和不少亟待解决的问题。必须以科学发展观为指导，以构建和谐校园、实现可持续发展为目标，发扬成绩、纠正错误、戒骄戒躁、深入实际、深入基层、调查研究，以改革和创新的精神攻坚克难，为全面提升学院的办学水平和综合实力，实现学院的新发展而不懈的努力。